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【新聞稿】重視專業能力銜接及因應產業人才需求彈性選才 精進微調四技二專甄選入學管道作法 113學年度實施

 【新聞稿】重視專業能力銜接及因應產業人才需求彈性選才 精進微調四技二專甄選入學管道作法 113學年度實施

公告日期: 2023/07/13

因應108課綱實施,111學年度考招新制上路已實施超過2年,技專校院招生策略委員會(以下簡稱招策會)針對以技術型高級中等學校及綜合型高級中等學校專門學程(以下簡稱技高)學生專業技術能力為選才核心的四技二專甄選入學管道(以下簡稱甄選),在現有的實施基礎之上,進一步分析相關數據,邀請技專、技綜高教師代表、教師團體、家長團體及學生團體多次討論,在彰顯技職教育重視專業的精神下,維持甄選第二階段指定項目甄試成績占比,提出進一步強化專業技術能力的選才作法,於今(13)日招策會常務委員會議通過四技二專招生制度細部調整,並自113學年度起實施,重點如下:

一、甄選第一階段四技二專統一入學測驗篩選取消「總級分」篩選項目,並以「大倍率篩選共同科目、小倍率篩選專業科目」為原則,讓專業科目較佳的技高生更有機會進入第二階段甄試

現行技專校院可依校系選才需求自由選擇四技二專統一入學測驗(以下簡稱統測)考科中,自行設定國文、英文、數學、專業科目(一)、專業科目(二)等5科及總級分項目的篩選倍率,經招策會檢視112學年度單採用「總級分」作為第一階段篩選項目的系數,僅占全數校系的28%,為了技專各校系依據選才差異性,調整各科目的篩選倍率,在篩選方式變動不大的情形下,自113學年度起取消「總級分」篩選項目。

另招策會分析111學年度及112學年度甄選入學報考資料發現,採「大倍率篩選共同科目、小倍率篩選專業科目」模式,通過第一階段考生之專業科目平均成績表現較為傑出。因此第一階段篩選除取消「總級分」篩選項目外,並以「大倍率篩選共同科目、小倍率篩選專業科目」為原則,讓專業科目較佳的學生更有機會進入第二階段甄試,同時也可鼓勵學生在技高學習階段專精於專業技術的精進與能力的提升。

二、甄選二階統測成績採計專業科目總權重大於共同科目總權重,至多4科

現行甄選第二階段統測採計方式占總成績比率至多40%(且不得為0),並要求專業科目權重應大於共同科目權重,以彰顯技專校院重視專業能力。同時考量國中生升學技高已分流至各群科學習,例如機械群機械科、動力機械群汽車科、商業與管理群會計事務科、海事群航海科等,不論就讀哪一個群科別,技高課程包含一般科目、專業科目及實習科目,一般科目是學習專業及實習科目的基礎知識,因此也會因各群科專業領域需求,對於一般科目需求也會有不同,以培養學生的專業實務技能、創造思考及適應社會變遷能力,奠定生涯發展基礎,提升務實致用之就業力。

因此,在第二階段統測總成績占比不變的情形下,採計統測科目,由技專各系科依產業人才培育重點自由選採至多4科,專業科目採計總權重大於共同科目總權重,以突顯各系科專業技術培養的差異性。

三、甄選第二階段必採「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」,成績占比規範至少10%以上,並修正採計件數至多3件

甄選第二階段指定項目甄試,包括統測成績加權(占總成績比率至多40%並不得為0)、指定項目(占總成績比率至少60%,含現場「實作」、「筆試」、「面試」、「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」(必採),以及「學習歷程備審資料審查」(必採)),統測及指定項目成績總成績占比維持不變,以提供技專校院以專業技術基礎能力選才及考生展現學習統整、問題解決及實務整合之能力。111學年及112學年度校系採計「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」情形,高達94%系科占比超過10%以上,故技專校院通過將該必採項目占指定項目成績10%以上。

另,依112學年度專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)整體平均採計件數為1.8件,國立科大平均採計件數為2.8件,在技專校院選才重質不重量下,修正「專題實作、實習科目科目學習成果(含技能領域)」採計件數為至多3件。技優甄審之專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)、四技申請入學之課程學習成果採計也同步下修為3件。

招策會葛副主任委員自祥表示,本次微調,進一步強調學生實務與專業的展現,不僅強化回應108課綱理念,同時保留技專系科對應產業人才需求的系科發展與招生彈性,有利未來技高考生升學之課程銜接,獲常會委員同意自113學年度起實施,後續將循程序報教育部備查。

從《鐵拳教育》看台灣的教權崩壞史!當保護人權變成教師集體不敢管的躺平效應,下一個受害的是誰?

從《鐵拳教育》看台灣的教權崩壞史!當保護人權變成教師集體不敢管的躺平效應,下一個受害的是誰?

Meme Taiwan (迷因台式民主)

Netflix韓劇《鐵拳教育》中,用激進私刑整頓校園的「教權保護局」讓無數人熱血沸騰。但回歸現實,當台灣的第一線教權面臨系統性崩潰,這種機構真的可行嗎? 這是一部跨越30年的台灣校園教權崩壞史。 從 1994 年「410教改大遊行」到 2006 年通過零體罰修法,我們打著保護人權的旗幟,卻在缺乏配套措施的情況下,一刀刀地卸下了第一線教師的管教武裝。 從范雲痛批搜書包引發的校園寒蟬效應,到釀成悲劇的國三生割頸案;從賴瑞隆兒子涉嫌霸凌卻能靠「調和程序」在官方紀錄上徹底隱形,再到全台各地老師不堪「校事會議」折磨所釀成的悲劇…… 三十年過去,我們沒有迎來更安全的校園,反而將懷抱熱誠的老師,逼退到「多一事不如少一事」的佛系躺平。當老師被迫集體噤聲,受害的真的只有老師嗎?還是班上另外二十幾名想認真上課的普通學生?更或者是整個台灣社會的公共利益? 本集影片將帶你一路梳理 30 年教改脈絡,揭開人本教育基金會如何造就了今日校園悲歌! 📌 影片章節(Timestamps)
  • 00:00 韓劇《鐵拳教育》與台灣正在發生的校園悲劇
  • 01:08 30年前的410教改大遊行,如何埋下教權崩潰導火線?
  • 03:22 搜書包是侵害人權?范雲記者會引發的校園寒蟬效應
  • 05:40 氛圍釀成悲劇:乾哥乾妹案與形同虛設的管教工具
  • 06:58 歐美 ISS 懲戒室 vs 台灣高中職教官退場的政治交換
  • 09:17 大牌立委兒子霸凌案:被消失的「霸凌紀錄」與老師的無力
  • 11:53 揭開「校事會議」黑幕:行政裁量權下的校園政治操作
  • 14:47 老師集體佛系躺平,受害的到底是誰?
  • 15:02 台灣需要教權保護局嗎?重建校園秩序的 4 大真正解方

技專校院招生策略委員會「115學年度技專多元管道升學說明會」

技專校院招生策略委員會「115學年度技專多元管道升學說明會」

一、為協助即將升學技專校院之親師生瞭解115學年度四技二專升學資訊、各入學管道的特性與時程、統測試務重點及課程成果準備建議,特辦旨揭說明會。

二、旨揭說明會辦理資訊摘要如下,詳細內容參閱實施計畫。

(一)辦理方式與時間:本說明會採用Google Meet視訊方式, 共辦理2場次,請擇一場次參加。

1、115年3月19日(星期四)晚上6時30分。

2、115年3月20日(星期五)上午10時30分。

(二)報名自即日起至115年3月13日(星期五)止,報名網址:https://reurl.cc/46870K

(三)視訊會議連結:https://meet.google.com/vbd-znuwptr

(四)簡報資料預定於115年3月17日(星期二)中午12時起開放雲端下載https://reurl.cc/KdDn7y

(五)全程參與之教師,於全國教師在職進修網核予研習時數1.5小時。

三、高中普通科學生可藉由四技申請入學、單獨招生等管道升讀科技校院,歡迎上線參與。


參考資料

 

大學考招教戰/志願選填一魚兩吃 普高生瞄向科大

大學考招教戰/志願選填一魚兩吃 普高生瞄向科大

2026-02-19 00:00 聯合報/ 記者董俞佳/台北報導

普通高中學生的學測成績,除了可用於一般大學申請入學,也能同步投入科技大學四技申請入學。圖/聯合報系資料照片

普通高中學生的學測成績,除了可用於一般大學申請入學,也能同步投入科技大學四技申請入學。圖/聯合報系資料照片

大學學測成績出爐後,許多普通高中學生與家長開始思考志願選填。普高生學測成績可以一魚兩吃,除一般大學繁星推薦、申請入學,也可用學測成績以四技申請管道上大科技大學,科大包括半導體、電資學系、藥學、獸醫、設計等科系,相當受青睞。

47雲端輔導室老師黃仕親指出,四技申請入學是專為普通高中生設計的升學管道,申請流程與一般大學申請入學高度重疊,同樣以學測成績與學習歷程為核心,很多科系甚至不需面試。一般大學申請入學最多可填六個校系,四技申請同樣可填六個,等於最多可選填十二個志願,且兩個管道互不排擠。由於多數科大限制「一校一系」,不少學生因此卻步,但從錄取數據來看,分數門檻未必如想像中高,對願意嘗試的學生來說是機會。

台北市育成高中輔導主任黃虹薰表示,國立大學名額有限,不少學生將國立科大視為目標,以資工、電機、工程、半導體相關科系最受矚目;其次是設計領域,如視覺傳達、多媒體、商業設計等;此外,具完整體系的醫護、健康照護相關科大,也因應高齡化趨勢,逐漸成為家長與學生關注的選項。

得勝者文教老師江青釗認為,專業性高、目標明確的科系,適合納入科大選項。以藥學為例,若評估無法進入台大、中國醫藥大學、高醫或陽明交大藥學系,可考慮科大體系如嘉南藥學、大仁藥學系,最終目標同樣是藥師,且科大名額相對充足。

獸醫系也是類似情況。江青釗說,若學生分數無法進入台大或中興大學、嘉大獸醫系,也可考慮屏東科技大學獸醫系,作為替代方案。

在電機領域,選擇更顯多元。江青釗表示,台科大與北科大電機系,整體實力不輸傳統「中字輩」大學,加上位於都會核心、交通便利,也是不少學生優先選擇。

「如果孩子本身對實務學習有高度興趣,相較純學術導向的大學,科大可能更適合。」黃虹薰指出,不少科大大一開始安排實驗、專題課程,甚至提早接軌實習制度,讓學生在學期間就能理解產業樣貌。

黃虹薰說,若學生對護理、工程、半導體、資訊相關領域已有清楚認識,選擇科大往往能更直接對應未來就業方向。近年不少科技大學也積極發展「學碩一貫」、「五年一貫」等銜接學程,學生即使就讀科大,未來仍可一路銜接碩士、博士,並非外界刻板印象中的「只能就業、不能深造」。

 

四技二專特殊選才今放榜 分發錄取率61.2%

四技二專特殊選才今放榜 分發錄取率61.2%

2026-02-11 12:45 聯合報/ 記者許維寧/台北即時報導

115學年度四技二專特殊選才入學聯合招生分發錄取結果今天公告,並開放考生上網查詢。圖為統測考生。本報資料照片

115學年度四技二專特殊選才入學聯合招生分發錄取結果今天公告,並開放考生上網查詢。圖為統測考生。本報資料照片

技專校院招生委員會聯合會今天上午於四技二專聯合甄選委員會網站公告「115學年度四技二專特殊選才入學聯合招生」分發錄取結果,並開放考生上網查詢,今年提供1582名額1123人上網登記志願,分發錄取687人,取率61.2%,比114學年略降。

技專招聯會指出,今年計有87所科技校院及大學參與四技二專特殊選才入學聯合招生,分別設有「青年儲蓄帳戶組」及「技職特才及實驗教育組」,招生名額各提供742名、840名,共計1582個招生名額。符合報名資格考生計1441人,其中青年儲蓄帳戶組127人、技職特才及實驗教育組1314人。

技專招聯會表示,上網完成登記參加分發人數1123人,經分發錄取687人,其中青年儲蓄帳戶組108人、技職特才及實驗教育579人,總分發錄取率為61.2%

技專校院招生委員會聯合會主任任貽均提醒,各錄取學校將於各校網站公告報到時間、方式及注意事項,獲分發的錄取生須自行至錄取學校網站查詢;分發錄取生必須於1153312時前,依錄取學校規定時間及方式辦理報到;若未於規定期限內完成報到手續者,視同放棄錄取資格,已辦理完成報到手續的錄取生,則一律不得再參加本學年度各項聯合招生作業。

已辦理完成報到手續的錄取生,除了在1153312時前,以書面申請向錄取學校聲明放棄錄取資格,否則一律不得再參加115學年度各四技二專學校及各大學校院入學招生,違者取消其本招生錄取及入學資格。

 

大學考招教戰/鑽研8類題目 自我介紹必考

大學考招教戰/鑽研8類題目 自我介紹必考

2026-02-21 00:00 聯合報/ 記者陳宛茜/台北報導




















大學申請入學面試問題百百種,得勝者文教升學輔導專家胡天爵說,很難準確猜題。他分為八大類,只要明白八種類型題目提問的原因、考官關心的核心價值,便能見招拆招、找到最適合的答案。即使面對全然陌生的題目,只要知道脈絡、精準回答,便能讓考官印象深刻、順利過關。

第一類問題「自我介紹」可說是必考題,考官會請考生用一分鐘或二分鐘自我介紹,甚至要求用英文自我介紹。可能會請考生自我介紹求學過程興趣專長、敘述高中參加社團經驗等。應答訣竅是依自傳言簡意賅說出特別處,並能主導之後問題。

第二類是「檢驗資料」,可能會問考生備審資料如何完成,以及對大學生活規畫、未來職涯等。考生最好在面試前詳讀並熟記自己的備審資料。

第三類是「校系認同」,問題如:說說看你對本系或本校了解。胡天爵說,應答關鍵是了解申請校系與其他校系不同,多舉實例說明自己早對該領域有「興趣」也有「能力」就讀,具體表達進入校系是心中第一志願,但切記不可批評其他校系。

第四類問題是「興趣、性向、專長」,可能請考生列舉和該系有關的興趣、具備哪些專長,第五類問題是「人格特質與價值觀」,可能會問考生什麼特質適合該系,兩類都是為判斷考生是否適合就讀。胡天爵說,對第四類問題考生應事先思索這方面的問題,回答時誠實第一,說明簡要中肯、與眾不同。針對人格特質問題,應答祕訣是多角度思考,分點說明、具同理心並以眾人的利益設想。

第六類問題是「思考能力」。問題如:學習過程曾遇到何種困難如何克服?此類題目沒有標準答案,要靠考生長期累積的硬功夫,若答不出來請多以微笑化解。

第七類問題是「時事關心與社會關懷」 。題目包括:你居住城市的縣市長做了哪些事?那些行業是綠能產業?你對重啟核電看法等。應答祕訣是惡補一下半年時事,多看新聞與各方評論,建立自己論述。

胡天爵指出,第八類問題是「個人問題」。問題如:誰是你崇拜的對象?為什麼?讀過哪些傳記,最欽佩哪一位?考生應答祕訣是事先作功課,當天帶微笑,誠實自信回答。(系列完)

 

【2025教育危機】少子化為何反而更缺老師?資深主筆揭三大制度失靈,正掏空孩子的未來!

【2025教育危機】少子化為何反而更缺老師?資深主筆揭三大制度失靈,正掏空孩子的未來! |《#新聞幕後》@behindthesceneTVBS EP83 夏嘉璐

明明少子化,班級數越來越少,為什麼教育現場反而爆發「教師荒」? 根據《親子天下》調查,全台灣三年來已累積缺少1.5萬名正式老師,佔了全國國中小正式老師的一成以上。 各校為了補足人力,出現了「只要是個人就好」的窘境,甚至有家長被請上講台的真實案例。 教師工作曾是人人稱羨的鐵飯碗,如今為何乏人問津? 本集節目邀請到《親子天下》主筆王韻齡,與我們深入探討教師荒背後的結構性問題: ⦁ 大投訴時代:匿名投訴機制、動輒得咎的氛圍,讓老師採取「防禦性教學」,不敢管教、不敢與孩子互動。 ⦁ 提早退休潮:年改後,許多資深老師因害怕被投訴,寧願放棄退休金,也要「安全下莊」。 ⦁ 行政大逃亡:排山倒海的公文與行政工作,讓主任、組長人人避之唯恐不及,校園領導層也出現人才荒。 ⦁ 少子化的矛盾:為避免未來老師超額,學校「遇缺不補」,大量聘用代理老師,造成人才不斷流失。 當老師失去安全感、對工作充滿疲憊,我們還能期待孩子獲得什麼樣的教育品質?親師之間斷裂的信任,還有沒有解方?

休學等於失敗?教育程度低?熱血體驗百種工作 掀開東方社會「休學」標籤污名 訂目標體驗探索 追夢圓夢更需勇氣|叫我CEO|鏡新聞調查報告

休學等於失敗?教育程度低?熱血體驗百種工作 掀開東方社會「休學」標籤污名 訂目標體驗探索 追夢圓夢更需勇氣|叫我CEO|鏡新聞調查報告
教育部統計,台灣大專校院學生休學,科系不符合期待、沒興趣,占休學原因第一位。東方社會重視文憑,會對休學的孩子,貼上標籤,這幾年不少大學開辦不分系,或啟動探索計畫,讓學生在體制內、探索有興趣的領域,為職涯鋪路。 有趣的是,「不分系」卻被學生拿來當跳板,比如當初考不上電機資工,就選不分系、去修電資學院的課;當初108課綱設計,希望保留空堂讓學生探索,但是探索的成本很高,首先需要「大量」的時間, 也要有專人引導,想要在孩子念大學之前就知道最熱愛的事,喜歡哪個科系,並不容易,因此休學人數增加,也反映制度理想實踐的難題。 我們採訪過的台大航海王陳懷璞分享,他第一趟航海有個旅伴Tom來自法國,Tom的父母和學校很支持他休學去闖一闖,就讀的大學也不問太多,也沒有革命一般的慘烈「硬闖」。 休學一年去墨西哥交換的16歲少年徐德育的故事裡,最有趣的是她的媽媽皮宜倫,她在社群平台總是以這位「休學高中生」做開場、分享兒子在海外生活點滴。徐德育回台灣之後,媽媽大張旗鼓辦了一場「休學成果」分享會;從獨立生活、申辦旅行文件,到以西班牙語自如溝通、交朋友,他們把休學視為真正的成長訓練。面對外界對「休學等於失敗」的刻板印象,她認為勇氣探索遠比盲目升學更值得,休學帶來的自信累積,是青少年重要的人生功課。 然而休學並非盲目躍進。曾經三度跨領域、現任「休學生陪跑顧問」的顏耀陞提醒,生涯探索需要策略與試錯,熱情不是等待天降,而是在一次次行動中被點燃。

【行動補習網】《校長主任甄試》學校經營與管理 - 陳益老師

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【書籍導讀】校長主任甄試葵花寶典-答題技巧與試題詳解 謝龍卿老師

【書籍導讀】校長主任甄試葵花寶典-答題技巧與試題詳解 謝龍卿老師

本書第一部分蒐集各大學教育相關系所最新的考題資訊,以議題討論的方式,為讀者事先模擬未來校長主任考題的出題形式與方向,俾利讀者掌握最新最重要的考情分析。 本書第二部分提供個人十四年的校長經驗,闡述校長主任甄試準備之道與筆試、口試應考策略,可讓讀者從中擷取考試經驗並有所遵循,進行長期抗戰。 本書第三部分提供100~105年度各縣市校長主任筆試試題分析,並題題詳解,讓讀者從「破題分析」中領略如何審題、破題、精準答題的寫作技巧,並提供考題相關概念於題後的「觀念延伸」,可收一網打盡之效。

高中生報考科技校院的新選擇!APCS將於110學年度起納入四技申請入學管道

高中生報考科技校院的新選擇!APCS將於110學年度起納入四技申請入學管道


2021-01-04  #四技二專 #未來招生規劃

110學年度起,普通高中生想進科技校院就讀,可以透過APCS(大學程式設計先修檢測)檢定,以超額篩選的方式與其他考生PK!

鑑於程式設計已成為大眾普及推廣與重視項目之一,科技校院自110學年度起將大學程式設計先修檢測(APCS)納入專為普高學生開設之四技申請入學管道,凡報考「資訊」、「電資」相關系組,學測成績未通過校系第一階段篩選,但APCS級分符合各校系所訂定的級分門檻者,得以超額篩選方式進入第二階段。

110學年度技專校院四技申請入學管道共有84個校系,在第一階段篩選時,將學測成績未通過篩選,但APCS級分達標準之學生,以超額篩選方式進入第二階段複試,超篩名額為預計複試人數的10%為上限,讓對程式設計感興趣的學生多1次篩選的機會進入第二階段,同時與其他通過第一階段篩選的考生進行第二階段的複試評分,而總錄取名額則維持不變。

以110學年度國立臺北科技大學資訊工程系在四技申請入學管道為例,第二階段預計複試人數為55名,將另超額篩選6名通過APCS達5級分以上的考生,合計共61名進入第二階段複試,參加資工系所訂之複試評分項目,包含書面資料審查、面試及筆試,總錄取名額維持11名不變。

技專招策會執行長簡良翰表示,透過APCS的超篩可讓科技校院招收具資訊潛力學生,但並未另設外加名額,學生進入第二階段複試時與一般生同時進行評分審查,故招生名額並未改變。

因此,簡良翰也提醒考生,各校系所訂的APCS級分數各有不同,亦需準備第二階段複試評分項目,在選填志願時務必熟讀簡章規定。

本方案自110學年度起試行,招策會除持續關注APCS檢定通過人數、報名四技申請入學通過超篩與錄取報到等數據,檢視辦理狀況,並視情形進行調整、研議。

114學年度「技術型高中與科技大學合作3+2新五專模式專班」核定專班一覽表公告

114學年度「技術型高中與科技大學合作3+2新五專模式專班」核定專班一覽表公告

為鼓勵尚未有明確興趣分流的學生落實職涯規劃,教育部推動由技高與技專校院合作辦理3+2新五專模式專班,提供入學管道的多元選擇。不同於五專學制或技高建教合作班,專班生無須提前於職場實習或工作,而是在現行技高課程架構下,透過與科大二專部共同規劃銜接式的實作課程,幫助學生重視專業技術能力養成,同時經由技高三年和二專兩年在校的扎實學習及訓練,培養學生的就業即戰力。

選擇3+2新五專模式專班的學生,可透過單招管道甄試入學升讀科大二專部,免用統測成績,減輕升學壓力;亦能修習技高與科大合作共構之課程內容,專注於專業技術能力培養,提升就業力。參與專班還能兼顧繼續升學與就業需求,在取得副學士學位後,亦可銜接二技取得學士學位;如果對於先就業再深造有興趣者,還可以完成3+2並就業三年後,直接報考碩士班。

教育部114年4月23日臺教技(一)字第1142300731號函核定114學年度高一、高二、高三技高核定專班及銜接技專學制合作校系科別,包含開辦科技大學名單及合作技高校科、銜接方式等,請查看附件檔案。

技高專班之甄選日期、辦理方式等資訊,請逕洽技高學校。



高中女學霸科展作品抄襲慘了!台大取消醫學系錄取資格

 高中女學霸科展作品抄襲慘了!台大取消醫學系錄取資格

于川、中時、林縉明

2025年7月14日 週一

台中一名女高中生今年被台大醫學系錄取,然而卻在網路上遭人指控,她在2024年參加全國科展的作品疑似抄襲,和指導教授在2018年的論文高度類似。科教館6月表示,認定該學生數據收集及處理有違反研究倫理情事,撤銷該作品參展資格及所獲獎項。台大今(14)日指出,收到檢舉後已召開審議,最終決議撤銷學生透過繁星推薦錄取醫學系的資格。

這名女學霸今年原本申請入學先錄取台大電機系,接著又透過繁星推薦拿到台大醫學系錄取,依招生規定即喪失原申請入學的統一分發資格,只保留台大醫學系錄取資格,但日前女學霸被質疑科展作品疑抄襲指導教授期刊論文。

有網友在Threads上發文提到,該名女高中生的科展作品「疑似抄襲」指導教授過去期刊論文,英文標題近乎相同,並稱該女高中生作品中的參考文獻沒有教授的論文,他還稱,會請學校特教組和設備組向科教館檢舉。該作品還拿下全國科展第1名及國際科展四等獎,主辦台灣科展的科教館,上個月舉行專業審查會議,認定學生數據收集及處理有違反研究倫理情事,撤銷該作品參展資格及所獲獎項。

當時台大回應,已接到相關檢舉,學校將會召開會議討論該生錄取資格。今日台大證實,招生委員會已完成審議程序,決議撤銷透過該名學生經「繁星推薦」入學管道錄取醫學系的資格。

台大表示,該生經科學教育館於6月23日確認相關科展作品違反研究倫理後,立即啟動重新審查機制。審議期間,招生委員會全面檢視學生原始繳交資料與面試現場錄音,並安排學生親自到場陳述說明。根據審議結果,鑑於難以排除簡歷內容與面試過程中所提資訊對評分可能造成影響,招生委員會為維護招生公平性與學術誠信,決議撤銷錄取資格。

台大表示,委員會審議期間除高度關注學術倫理議題,亦認為教育界應共同守護科學展覽與相關競賽的本質價值,重視啟發學習與探索知識的初衷,避免成為只是升學工具的一環。台大強調,將依同一原則審慎處理其它類似檢舉案件,不再逐案對外說明審議結果。

陳傑憲入題!考生哀今年統測好難…專家曝搶學校關鍵「輸贏只有兩件事」

陳傑憲入題!考生哀今年統測好難…專家曝搶學校關鍵「輸贏只有兩件事」

三立新聞網 2025年4月29日 週二 下午1:18 記者李育道/台北報導









▲統測剛落幕,不少學生反映今年考題難度上升。(圖/技專校院入學測驗中心提供

2025統測剛落幕,不少學生反映今年考題難度上升,尤其是英文與數學,讓原本信心滿滿的考生感受到不小壓力。對此,高雄高工生涯規劃科教師廖芳慶指出:「你覺得難,別人也覺得難」,變難變簡單不是重點,考生常掉入分數迷思,你的目標是跟報考同樣校系的人競爭。他更幽默表示:「如果我們追的是不同人,那我們就不是情敵。」強調只要能超越競爭對手,難易度高低並非關鍵。

面對變動的考題趨勢,今年試卷也融入不少時事議題,例如陳傑憲、電動車、半導體及氣候變遷等內容。廖芳慶認為,這是命題方向良性轉變的象徵,目的在於引導學生增加社會閱讀量、提升對生活議題的敏銳度。他表示:「這些題目的設計,就算不認識陳傑憲也能作答,但有更多閱讀背景,能讓學生更快理解題目,提升解題的立體感。」

隨著統測成績單將於5/15寄出,接下來便是關鍵的升大學申請與志願選填時刻。針對這段黃金準備期,廖芳慶提出三項建議,一、確認目標校系資訊,瀏覽目標校系官方網站,了解系所特色、課程地圖、教學(育)目標、核心能力與專業選組方向。二、針對目標校系的備審資料準備指引,整理可能需要回答或補充的內容。三、觀看《技高學習歷程檔案呈現建議》手冊,了解基本書寫規範與技巧。

廖芳慶強調,許多同學以為可以等過第一關再開始準備素材,然而從以往經驗可知,從公告到上傳學檔,僅有約兩週左右的時間。如果完全沒有初步版本,將使後續製作變得十分倉促與壓力巨大。而備審資料準備輸贏只有兩件事:1.人性,2.人品。「如果覺得考取第一、第二志願無望,也不要急著放棄,還是可以多看看自己有興趣的校系簡章,深入了解教學目標、教學地圖。只要比別人多懂一點、多準備一點,或許就能在競爭中脫穎而出」。

1111人力銀行提供「升大學小精靈有問必答」服務,24小時在線即問即答,功能包含:指定校系資料查詢推薦,例如輸入「台大資工系備審怎麼準備?」,即可快速獲得官方資料與備審方向;智慧對話即時解答即時回答有關個人申請、備審資料、學習歷程與面試準備等問題;延伸閱讀與社群連結還會自動推薦相關備審心得、學長姐經驗,並可參與交流社群,互相加油打氣。

統測生必看!黃金期3大備審建議 生涯老師曝成功秘辛

統測生必看!黃金期3大備審建議 生涯老師曝成功秘辛


 壹蘋新聞網 / 張綵茜 綜合報導
【記者張綵茜/台北報導】2025統測剛落幕,不少學生反映今年考題難度上升,尤其是英文與數學,讓原本信心滿滿的考生感受到不小壓力。隨著統測成績單將於5月15日寄出,接下來便是關鍵的升大學申請與志願選填時刻,高雄高工生涯規劃科教師廖芳慶提出3項建議,讓這段黃金準備期發揮最大效益。

廖芳慶提出3項建議如下:

1.確認目標校系資訊,瀏覽目標校系官方網站,了解系所特色、課程地圖、教學(育)目標、核心能力與專業選組方向。

2.針對目標校系的備審資料準備指引,整理可能需要回答或補充的內容。

3.觀看《技高學習歷程檔案呈現建議》手冊,了解基本書寫規範與技巧。

廖芳慶強調,許多同學以為可以等過第一關再開始準備素材,然而從以往經驗可知,從公告到上傳學檔,僅有約兩週左右的時間,如果完全沒有初步版本,將使後續製作變得十分倉促與壓力巨大,而備審資料準備輸贏只有兩件事:「人性和人品」,只要比別人多懂一點、多準備一點,或許就能在競爭中脫穎而出。

此外,為協助統測生與家長有效迎戰升學挑戰,1111人力銀行推出全新服務「升大學小精靈有問必答」,24小時提供即時問答,整合指定校系資料查詢、智慧對話解答與社群交流功能,幫助考生一站式掌握申請資訊。使用者只要進入「1111落點分析網站」,點選右下角大眼精靈圖示即可使用。同時,1111人力銀行也開設「落點分析-個人申請系列講座」,自5月6日起每周二、四晚間7點線上開講,提供統測生備審資料製作與志願選填等實戰指引。 

統測5/15寄成績 黃金準備期3建議

統測5/15寄成績 黃金準備期3建議

記者許若茵/台北報導 
















▲2025統測剛落幕,不少學生反映今年考題難度上升,尤其是英文與數學。(圖/測驗中心提供)

[NOWnews今日新聞] 2025統測剛落幕,不少學生反映今年考題難度上升,尤其是英文與數學,讓原本信心滿滿的考生感受到不小壓力。對此,高雄高工生涯規劃科教師廖芳慶醒,「你覺得難,別人也覺得難」,變難變簡單不是重點,考生常掉入分數迷思,你的目標是跟報考同樣校系的人競爭。他更幽默表示「如果我們追的是不同人,那我們就不是情敵。」強調只要能超越競爭對手,難易度高低並非關鍵。

面對變動的考題趨勢,今年試卷也融入不少時事議題,例如陳傑憲、電動車、半導體及氣候變遷等內容。廖芳慶認為,這是命題方向良性轉變的象徵,目的在於引導學生增加社會閱讀量、提升對生活議題的敏銳度。他表示,「這些題目的設計,就算不認識陳傑憲也能作答,但有更多閱讀背景,能讓學生更快理解題目,提升解題的立體感。」

隨著統測成績單將於5/15寄出,接下來便是關鍵的升大學申請與志願選填時刻。針對這段黃金準備期,廖芳慶提出三項建議,一、確認目標校系資訊,瀏覽目標校系官方網站,了解系所特色、課程地圖、教學(育)目標、核心能力與專業選組方向。二、針對目標校系的備審資料準備指引,整理可能需要回答或補充的內容。三、觀看《技高學習歷程檔案呈現建議》手冊,了解基本書寫規範與技巧。

廖芳慶強調,許多同學以為可以等過第一關再開始準備素材,然而從以往經驗可知,從公告到上傳學檔,僅有約兩週左右的時間。如果完全沒有初步版本,將使後續製作變得十分倉促與壓力巨大。而備審資料準備輸贏只有兩件事:1.人性,2.人品。「如果覺得考取第一、第二志願無望,也不要急著放棄,還是可以多看看自己有興趣的校系簡章,深入了解教學目標、教學地圖。只要比別人多懂一點、多準備一點,或許就能在競爭中脫穎而出。

為了協助統測生與家長更有效率地迎戰升學挑戰,1111人力銀行特別推出全新服務「升大學小精靈有問必答」,24小時在線即問即答。強大功能包含:指定校系資料查詢推薦,例如輸入「台大資工系備審怎麼準備?」,即可快速獲得官方資料與備審方向;智慧對話即時解答即時回答有關個人申請、備審資料、學習歷程與面試準備等問題;延伸閱讀與社群連結還會自動推薦相關備審心得、學長姐經驗,並可參與交流社群,互相加油打氣。

1111人力銀行發言人曾仲葳表示,「升大學小精靈有問必答」結合AI智能問答與升學資料整合,幫助考生一站式搞定申請準備。只要搜尋「1111落點分析網站,就能在畫面右下角的地方看見大眼精靈的圖示,點進去即可使用。

另外1111同步開設「落點分析-個人申請系列講座」,針對統測生舉辦主題明確、內容實戰的線上直播課程,包含「統測生考後行動要點」、「高職生志願選填全攻略」、「超落地備審資料製作技巧」、「高職二階甄試準備指南」等。5/6起每周二、四晚上7點準時線上開講,協助學生精準掌握備戰備審資料。

廖芳慶特別提醒,「AI工具可以用,但不要一開始就用」。若僅仰賴AI代為產出,容易出現內容與個人生命經驗無關、用語大陸化或文風不符實際程度的問題,後果必須自行承擔。建議同學們先完成第一版自我草稿,再請AI協助檢視並給予修正建議。這樣產出的作品,才能真正展現個人特色,而非讓AI取而代之。