【工設系】「想讀工設系？願意接納別人的意見很重要！」 成大工設系周君瑞教授來分享 ➔ 教授審查實錄 | 工設系的職涯發展 | 什麼學生適合讀工設系
【電機系】「參加活動並非愈多愈好，真正的價值在於反思。」陽明交大電機系劉建男教授來分享 ➔ 學習歷程檔案怎麼寫 ｜ 什麼特質的人適合念電機系 ｜ 製作學習歷程的價值
【電機系】「參加活動並非愈多愈好，真正的價值在於反思。」陽明交大電機系劉建男教授來分享 ➔ 學習歷程檔案怎麼寫 ｜ 什麼特質的人適合念電機系 ｜ 製作學習歷程的價值
想知道劉建男教授，還分享了哪些製作學習歷程的心法嗎？ 點開右邊連結一探究竟！ ☞ https://bit.ly/3RVA8U4 更多關於學習歷程、學習探索的文章，歡迎來Yory優歷的網站一探究竟！ ☞ Yory優歷 Website：https://bit.ly/3wbSj0y 也歡迎追蹤我們的社群 與我們一同互動分享你的看法！ ☞ Yory優歷 Instagram：https://bit.ly/3B5bREk ☞ Yory優歷 Facebook：https://bit.ly/3HQasE6 =========================================================== 陽明交大電機系的劉建男教授說，學習歷程不是軍備競賽，看誰最精彩。不是樣樣都要有、樣樣都要頂尖才是好！審查委員更重視的是同學呈現出來的特質。參加各式各樣的活動固然好，但這些都只是觀察的媒介，了解同學適不適合系上的訓練。 劉建男教授分享，自己遇過有學生就是不喜歡參加社團，但他有每天起來晨泳的習慣，其實這就是很好的特質。一個很毅力、能堅持的人，在教授眼中也很加分！能夠呈現出個人的特質，比洋洋灑灑的活動更重要。 #陽明交通大學 #電機系 #劉建男教授 #學習歷程 #自學能力 #高中升學 #科系探索 #學習歷程怎麼寫 #學習歷程怎麼做 #自我探索 #學習歷程問題 【 影片重點 】 ☞ 電機系在幹嘛？學習範疇與未來的職涯發展 ☞ 大學教授來解惑！怎樣的人適合念電機系 ☞ 大學教授來解惑！「三大要點」讓你的學習歷程檔案更好 ☞ 我是一個高中生！製作學習歷程的價值 00:00 精華內容 00:29 電機系的學習範疇 01:31 電機系畢業生的職涯發展 02:17 什麼特質的人適合念電機系 03:35 學習歷程製作要點一：多描述學習過程中的「探索」 05:20 學習歷程製作要點二：切忌使用「流水帳」說明歷程 06:36 學習歷程製作要點三：百字簡述就像電影預告，寫得好能吸引教授 07:58 製作學習歷程的價值 09:17 重點整理
Cobalt 最乾淨、最好用的一鍵下載各種影音平台影片和音樂免費工具，支援最高 8K H.264 (from電腦王阿達)
Cobalt 最乾淨、最好用的一鍵下載各種影音平台影片和音樂免費工具，支援最高 8K H.264(from電腦王阿達)
雖然現在網路上有很多影音下載工具，但很多人一定會想要找有沒有非常安全、穩定且支援高畫質，最近就發現到這一個 Cobalt 免費下載工具，在國外論壇中有很多人推，我使用也確實覺得很不錯，支援數十個網站，YouTube 部份影片和音樂都能載，而且影片最高還支援到 8K 畫質，這真的很少見。
Cobalt.tools 的使用方式跟其他同類型下載工具很不一樣而且支援的網站不少，除了 YouTube，還有 Bilibili、Dailymotion、Instagram、Pinterest、Reddit、SoundCloud、Vimeo、Twitter、TikTok …等等，以 YouTube 來說，只需要貼上網址並按下送出，影片就會開始下載，無需選擇解析度或格式。整個網站也沒有任何廣告，而且有持續更新，會加入其他更多網站的支援性，這點相當不錯，連更新日誌都會提供，很少看到下載工具這麼勤奮更新的（編按：舊網址 Cobalt.tools 已經失效，停止支援）。
【建築系】「想讀建築系？建議去旅行拓展視野！」成大建築系杜怡萱教授來分享 ➔ 建築系的學習範疇 | 畢業後的職涯發展 ｜ 什麼學生適合讀建築系
貧富 渴望翻身的世代 單元3｜窮忙 失落的青年｜華視新聞雜誌 EP2226｜2020.06.12
台灣的貧窮危機，除了老人，青年世代也很難倖免。主計總處的報告顯示，台灣20到39歲的就業青年當中，有高達三成六大約169萬人，月薪都低於3萬元！如果再加上他們在求學期間所欠下的就學貸款，有不少年輕人剛踏入社會、就已經是負債累累！負債、低薪、高房價，讓許多年輕人看不到未來，甚至不敢成家立業。而2020年新冠病毒疫情未歇更衝擊今年畢業，即將投入職場的13萬青年學子。學者警告，青年貧窮的現象若不解決，將成為國安危機。而年輕人又該如何提升競爭力走出困境呢？帶您來關心失落的世代，青年的心聲。
●每週五晚間8點「華視新聞雜誌」 http://shows.cts.com.tw/shows_prog/ne...
●訂閱華視新聞雜誌https://goo.gl/qEMao8
●加入華視新聞雜誌FB粉絲團 
/ newsmag.cts
#華視新聞雜誌
1150928給學生的一段話：先別急著說自己不行
1150928給同學們的一段話：先別急著說自己不行
很多同學只要遇到一件不熟悉的事情，第一次做不好，就開始懷疑自己：
「老師，我不會。」
「我就是不擅長這個。」
「我大概沒有這方面的能力。」
老師想要提醒同學一件事：
其實第一次做不好，很正常，而且這根本不能證明你不行，只能確定「你還不熟」。
學習一件新事物、擔任一個新職務、學習一門新科目、進入一個新環境，本來就會經歷一段「很笨拙」的時間。
第一次，不知道方法。
第二次，還是會出錯。
第三次，開始知道問題在哪裡。
第四、第五次之後，你才慢慢發現：原來自己不是不會，只是以前做得還不夠多。
很多人真正可惜的地方，不是因為能力不好，而是太早替自己下結論。
考一次不好，就說自己不會讀書；
上台一次緊張，就說自己沒有表達能力；
學一個軟體卡住，就覺得自己不適合；
準備升學遇到挫折，就開始懷疑自己的選擇。
其實人生很多的能力養成，根本不是「想通」之後才會，而是持續做著做著漸漸學會的。
所以，老師想告訴同學們，未來遇到困難時，千萬不要第一時間就質疑自己：「我有沒有天分？」
而是先問自己：「我到底認真試過幾次？」
如果僅僅只試了一兩次還是不行，根本就不該馬上否定自己。
好好複盤，釐清一下自己的所有作為，是否跳過什麼動作，還是忽略了什麼細節？
再做一次。
換個方法，再做一次。
請教別人，再做一次。
把上次的錯誤修正，再做一次。
我們會發現，每一次嘗試都不是重新歸零。
第一次失敗，我們得到經驗；
第二次失敗，我們知道問題；
第三次失敗，我們開始修正方法。
真正厲害的人，從來不是不會失敗的人，而是在面臨失敗之後，還願意再調整一次的人。
例如從網球天王費德勒的演講，我們可以知道，他之所以看起來毫不費力，是因為背後累積了驚人的練習與準備。
出社會後，接觸各行各業的人變多了，我們便能發現，學生時代最值得培養的一種能力，根本不只是如何取得好成績，而是：遇到不會的事情，不急著逃；遇到挫折，不急著替自己貼標籤。
因為未來升學、就業，甚至人生，都不會永遠只出現我們本來就會的題目。
真正拉開人與人差距的，往往不是誰一開始比較厲害，也不是誰的條件好，而是當事情開始變困難、變無聊、看不到成果的時候，有誰還願意繼續往前走。
所以，下次當你又想說「我不行」的時候，先不要急著焦慮或否定自己，
而是靜下來誠實問問自己：「我真的已經試夠了嗎？」
也許我們需要的，不是放棄，而只是——再試一次。
最後用廖夫子語錄作為本篇文章的收尾
1150928 廖夫子語錄
別用一次的失敗，就判定自己一輩子的能力。
所謂高手，不過是把一件事重複到讓別人以為那是天賦。
1150928 Words of Wisdom from Master Liao
Never let a single failure define your lifelong potential.
A master is simply someone who has practiced something so many times that others mistake it for natural talent.
讀懂刻意練習，顛覆你對天才的認知＿樊登讀書 - 小草遠志服務中心
讀懂刻意練習，顛覆你對天才的認知＿樊登讀書 -小草遠志服務中心
聽完這本書的閱讀收穫？ 1.天才的真相 2.有目的的練習 3.大腦的適應力 4.心理表徵 5.黃金標準 6.在工作中"刻意練習" 7.在生活中"刻意練習" 8.傑出人物的路線圖