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115學年度四技二專統一入學測驗群(類)別報考人數統計

115學年度四技二專統一入學測驗群(類)別報考人數統計

公告日期：115年03月18日

群(類)別	115學年度報名人數
01機械群	6209
02動力機械群	2677
03電機與電子群電機類	4332
04電機與電子群資電類	5581
05化工群	1344
06土木與建築群	1714
07設計群	7337
08工程與管理類	117
09商業與管理群	12641
10衛生與護理類	1834
11食品群	1226
12家政群幼保類	1385
13家政群生活應用類	2679
14農業群	1615
15外語群英語類	2060
16外語群日語類	547
17餐旅群	8251
18海事群	202
19水產群	136
20藝術群影視類	822
51電機與電子群	1274
52家政群	315
53商管外語群(一)	817
54商管外語群(二)	572
55商管外語群(三)	69
56商管外語群(四)	46
合計	65,802

115學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台

四技二專多元入學進路指南簡介

四技二專多元入學進路指南簡介

科技校院四年制及專科學校二年制簡稱四技二專，為技術型高級中等學校畢業生主要升學進路。四技修業4年，畢業後與大學同樣授予學士學位證書；二專修業2年，畢業後授予副學士學位證書。

四技二專入學管道多元，主要方式包括：甄選入學、聯合登記分發、技優保送入學、技優甄審入學、申請入學聯合招生、科技校院繁星計畫聯合推薦甄選、特殊選才聯合招生、各校日間部及進修部單獨招生等。

其中甄選入學、日間部聯合登記分發及部分單獨招生學校有採計四技二專統一入學測驗成績，考生僅須參加一次統測考試，即可享有多個升學管道機會。

四技二專主要升學管道流程圖

統測考生的首選

報考統測取得成績的專業群科學生，可參加甄選入學及聯合登記分發管道升學。

技藝超群的高手

曾參加技藝技能競賽得獎、取得乙級以上技術士證或專技人員普考及格證書者，可參加技優保送或甄審入學。

普通高中生升學科大

高中普通科學生須取得當學年度學科能力測驗成績，才可參加申請入學。

四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生)

技高優秀菁英

每所技術型高級中等學校具有潛力之優秀應屆畢業生，可藉由繁星推薦獲得就讀優質科技校院機會。

科技校院繁星計畫聯合推薦甄選

特殊專長或經歷

學生若具備特殊經歷、專業領域、背景、成就，可藉由特殊選才聯合招生入學管道升學。

四技二專特殊選才聯合招生

技術型高中與科技大學合作3+2新五專模式專班招生

為鼓勵尚未有明確興趣分流的學生落實職涯規劃，教育部推動由技高與技專校院合作辦理3+2新五專模式專班，提供入學管道的多元選擇。不同於五專學制或技高建教合作班，專班生無須提前於職場實習或工作，而是在現行技高課程架構下，透過與科大二專部共同規劃銜接式的實作課程，幫助學生重視專業技術能力養成，同時經由技高三年和二專兩年在校的扎實學習及訓練，培養學生的就業即戰力。

選擇3+2新五專模式專班的學生，可透過單招管道甄試入學升讀科大二專部，免用統測成績，減輕升學壓力；亦能修習技高與科大合作共構之課程內容，專注於專業技術能力培養，提升就業力。參與專班還能兼顧繼續升學與就業需求，在取得副學士學位後，亦可銜接二技取得學士學位；如果對於先就業再深造有興趣者，還可以完成3+2並就業三年後，直接報考碩士班。

本手冊提供參加甄選入學第二階段學生準備審查資料之實用建議，內容包含審查重點說明、學習歷程檔案勾選建議、多元表現綜整心得、學習歷程自述之撰寫建議及常見問答等，歡迎下載參閱。

本手冊，版主很榮幸也是編輯委員之一，期待這本準備手冊可以幫忙上技高生完成學習歷程檔案的製作。

本手冊目錄

一、導言

(一)手冊目的

(二)手冊內容

(三)如何使用本手冊

二、學習歷程備審資料與審查重點之關聯

(一) 學習準備建議方向

(二) 各管道招生簡章校系分則資訊查詢

(三) 備審資料準備指引

(四) 認識技專的 5 個審查重點

三、上傳（勾選）給申請校系的檔案

(一) 審查資料的項目內容

(二) 審查資料的來源、上傳（勾選）方式

(三) 上傳（勾選）檔案的重點提醒

(四) 上傳（勾選）檔案時，要考量哪些因素？

(五) 教授想看到的課程學習成果

(六) 教授想看到的多元表現

四、多元表現綜整心得（D-1）撰寫建議

(一) 參考校系備審資料準備指引

(二) 多元化呈現成果

(三) 呈現結構參考

五、學習歷程自述（D-2）撰寫建議

(一) 學習歷程反思

(二) 就讀動機

(三) 未來學習計畫與生涯規劃

(四) 呈現結構參考

六、轉換跑道如何準備

七、其他建議及提醒事項

(一) 運用「其他有利審查資料」（D-3）輔助

(二) 其他提醒事項

八、備審資料常見 Q&A

九、附錄：四技二專甄選入學管道校系成績計算方式說明

(一) 第一階段統測成績篩選

(二) 第二階段甄選總成績加總

2023《技高課程學習成果呈現建議》手冊

2023《技高課程學習成果呈現建議》手冊

由「未來議起來」技高技專學習歷程審查審議計畫團隊所製作的《技高課程學習成果呈現建議2023》手冊，深入淺出地提供考生課程學習成果的來龍去脈與審查原則，不僅指出6種大學教授在審查時想看到的成果模樣，也提出全新企劃的「寫作大補帖」，讓技高師生家長在準備學習歷程備審資料時更有信心!

2023(電子書版)

2023(下載版)

線上收聽116學年度技專考試及招生調整重點(國立教育廣播電台)

https://www.ner.gov.tw/Program/Episode/26071115262389476/

隨著臺灣產業界對具備「實作力」與「即戰力」的技職人才需求日益殷切，科技大學的培育價值正受到企業的高度青睞。為了進一步落實「適性發展、多元展能」的教育核心精神，116 學年度的技專校院考招制度迎來了重大的變革。本集節目，我們特別邀請技專校院招生策略委員會李嘉紘執行長，為即將邁入高三的技術型及綜合型高中學子與家長們，深度拆解必須掌握的升學新制重點。

本次制度最受矚目的亮點，便是打破過去考生必須硬著頭皮考滿 5 科的傳統，首度全面開放統測「自主選考」。在新制規範下，單群類考生至少僅需選考 2 科（內含 1 科專業科目），跨群類考生則至少選考 3 科即可。與此同時，為了實質減輕學生的備考負擔，四技二專「甄選入學」第一階段的參採科目數由原先的 1 至 5 科調降為「1 至 4 科」，讓學子能將心力專注於自身的強項科目以發揮最大優勢；「聯合登記分發」則改由各系科自訂採計「2 至 5 科」。

除了選考制的實施，116 學年度考招新制還涵蓋了多項對接產業與多元入學的配套調整，包含：統測將取消辦理「08 工程與管理類」考試，原有招生名額將合理調整至機械或商管等相對應的群別中；將「大學程式設計先修檢測（APCS）」正式納入四技二專甄選入學第一階段的超額篩選條件，為校園中的程式設計好手開闢更暢通的升學新路徑；為增加具備特殊專長及全國技能競賽獲獎學生的錄取機會，「特殊選才」與「技優甄審」的志願填報校系數全面由過往的校系數調高為 6 個。

李執行長在節目中也提醒，善用平時累積的學習歷程檔案參與甄選入學，更能讓大學教授看見個人的獨特特質與專業潛力。

本文轉載自《國立教育廣播電台》

116學年度甄選入學各校系【統測選採科目查詢系統】

116學年度甄選入學各校系【統測選採科目查詢系統】

https://info2.jctv.ntut.edu.tw/ugctquery

重要注意事項：

本公告資料僅供考生報名本招生及統測考科選擇參考。惟116學年度經教育部核定為增設、分組、改名或整併之招生校系科(組)、學程，其採計科目、權重及招生群(類)別悉依所發行簡章為準。簡章公布後，招生校系科(組)、學程名稱及招生名額如有異動，另於本委員會網站公告。
本系統科目篩選為精準篩選，以「第一階段統一入學測驗成績篩選」選採科目為查詢條件，科目篩選結果僅顯示與勾選科目完全相符之校系科(組)、學程。
本系統於簡章發布前僅顯示各校系科(組)、學程之學校代碼、學校名稱、系科(組)、學程名稱、招生群(類)別、第一階段統測篩選選採科目、第二階段統測成績加權選採科目、系科類型、學校區域、系科學制、學校公/私立等資訊。其餘之名額及簡章分則等資訊，將於116學年度簡章發布後公告。

招生群(類)別：
學校名稱：
系科組學程名稱：
學校區域：
系科學制：
學校公/私立：
限勾選第一階段篩選統測選採科目(可複選)，限勾選1~4科，且至少須勾選1科專業：

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