📘【教師，不只是教書者，更是陪伴者】
#652期《師友雙月刊》霸氣登場！
✨ #輔導管教辦法變革下的教師角色與專業成長
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🖊學校容錯力：輔導實踐新樣貌#王如哲｜國立臺中教育大學特聘教授
🖊輔導與管教辦法修正下的教師專業因應#張民杰｜臺師大師培學院教授
🖊現代孔夫子在輔導管教變革下的難為#賴尚義｜宜蘭縣北成國小校長
🖊教師面對正向管教措施的自我調適與具體作為#黃慧瑜｜高雄市勝利國小教師
🖊從限制到保障：教師角色重塑的挑戰與因應#張仲凱｜臺中市立大里高中校長
🖊學務主任視角—學校是學生的第二個家#林呈隆｜新北市立清水高中學務主
🖊家長主動回報法制化，中輟輔導制度的轉機#羅丰苓｜資深輔導教師、未來親子專欄作家
🖊《校園法律面面觀》教師體罰學生之法律責任與對策#林松金｜臺北市實踐國小校長
🖊行政快易通（八）親師溝通的兩難，該不該和家長加LINE？#陳清義#李亦欣｜中華民國中小學校長協會理事長、臺北市忠孝國小校長
🖊圖卡的力量（17）生成式AI助力圖卡全解析#張瓊文#莊雅如｜臺中市政府教育局課程督學、新北市政府教育局秘書室輔導員
🖊從危機到轉機：海洋與教育的交織之路#黃懷慧｜臺南市南區喜樹國小校長
🖊有趣的彈跳史特林引擎#蕭德仁#蔡振明｜國立科學工藝博物館助理研究員、退休教師
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