認真就輸了！高一學習歷程『亂做』就對了 47雲端輔導室-黃仕親

 

認真就輸了！高一學習歷程『亂做』就對了

47雲端輔導室-黃仕親/嘉義協同高中輔導室黃仕親老師

廖夫子摘要整理：

這集內容

仕親老師透過專業的分析

告訴大家
做學習歷程檔案的心態

就是

高一階段
卯起來做
不必擔心做錯
做錯也沒關係
重點是累積經驗

將這個上傳系統當作自己「備審資料的雲端硬碟」來使用
因為有上傳檔案大小限制
所以可以逼自己整理重點而不是什麼烏魯木齊的都上傳
然後都沒整理
這樣高三也不會想勾選它

反正就是拿來「體驗、感受或練習」


高二

選擇有興趣的主題或課程來操作
甚至是將過去上傳的資料(多元表現)再重新整理一次再上傳

也就是「重製」

高三

就必須鎖定目標校系來做
不能散蛋打鳥

胡作一通

必須針對校系特色與個人的優勢特質、表現來鋪陳

如同

高一學習人際溝通
嘗試與大家都做朋友

高二學習關心朋友

提升自己的能力與態度

讓自己與朋友的互動品質與評價座提升

高三就鎖定目標對象來提升互動的程度與內容

LUCKER

是一個幫忙匯整的APP大家可以參考看看
把它當作學習歷程記錄器

不論如何

就是「隨時隨地」做紀錄

因為重要的感動或心得
睡一覺之後
就遺忘一大半了


另外
學校的成績(在校成績)是大家要去努力爭取的
因為沒人想錄取笨蛋或懶惰鬼

書寫的資訊
也延伸到

盡量在高一高二階段
多累積各項經驗、體驗與素材

盡可能把自己參與的活動做好紀錄
該拍照就拍照

另外
建議拍照技巧也要學習一下
不要拍出來的內容抓不到重點或是偏離主題

製作學習歷程檔案
是一段學習的體驗歷程

無法一步到位
所以需要累積與調整

這樣出來的作品
才能吸引評審眼球
讓我們獲得青睞唷