學測新舊制有何差別?XYP是什麼?學習歷程檔案是什麼?多元入學管道與招考方式有哪些?
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108課綱後首次學測1月21日登場,考科、天數與題型都有調整。指考也改名為「分科測驗」,刪去國文、英文、數乙三門考科,改採學測成績。究竟大學入學考試有哪些變化?學測新舊制有什麼差別?
大學入學測驗新制改了什麼?和舊制有何差別?
學測:過去必考的國文、英文、數學、社會、自然五科,111年起調整為自由選考,並將國文拆成國綜與國寫、成績各占50%,數學分為A、B兩科,總共七科,學生可依校系需求選擇考科。此外,大學也不使用總級分作為篩選門檻,限制至多只能參採四科,以落實適性考試。
指考:過去考生若學測成績不理想,還有指考能補救。但現在,指考更名「分科測驗」,考試科目由十科減為七科,刪除國文、英文、數乙,改採學測的國文、英文、數B成績,一試定生死也讓學生和家長直呼很緊張。
XYP新概念是什麼?
108課綱調整高中課程,朝向培養「核心素養」,發揮適性揚才的精神。因此,這次大學考招最大的變革,就是將學生資料分為學科能力測驗(X)、分科測驗(Y)、綜合學習表現(P)三大類,讓學生可以展現學習成果的資料,大學招生也可以此作為參考條件。
學科能力測驗(X):基本核心能力,1月考試,以教育部部定必修為測驗範圍。
分科測驗(Y):關鍵學科能力,7月考試,以教育部部定必修及進階選修為測驗範圍。
學習歷程檔案(P1):包含學生基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等相關資料。
校系自辦甄試項目(P2):面試、筆試、實作、其他等。
學習歷程檔案是什麼?
學生的考試分數能評量學生的學習成就,卻不容易看出其他重要的特質。透過學習歷程檔案,可以了解不同學生的興趣、潛能及專業準備;而學生修課與學習成效的個別化進度,便是學習歷程檔案的重要內涵。
今年應試的考生,逾九成使用國教署所建置的「學習歷程平台」,內容包含基本資料、修課紀錄、課程學習成果和多元表現四大項目。其中,課程學習成果與多元表現,由學生自主上傳符合自己志向的內容,有助於彰顯個人特質。
由於學習歷程檔案內的資料皆需教師認證,比原先的備審資料更能反映真實的學習成果。也因學生在申請大學時,僅需依照大專校院需求匯出資料,又可逐年上傳,大幅減低高三生的負擔。
多元入學管道與招考方式有哪些?
特殊選才:每年12月至1月學測前舉辦,因此參與學生無需學測成績,多為繳交備審資料及口試,較少以筆試形式進行。
繁星推薦:分為八類學群招生,每所高中至多只能對同一所大學同一學群推薦兩名學生;而同一名學生只能被推薦至一所大學的一個學群。
申請入學:以學測成績為基礎,再加上學生個人在校成績與特殊優異表現,作為進入大學的敲門磚。學測成績公布後,想申請入學的學生,最多可申請六個校系,經過各校系甄選通過後,才能取得入學資格。
分發入學:111年起指定科目考試改為分科測驗,將原本的十門考科改為七門,少考的國文、英文、數乙則採計學測成績。
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