期末省思

期末省思

廖芳慶

還記得98年剛考上正式老師時
一位貴人長輩期勉我：「身為人師，言行示範」
這可是大大的要求與提醒呀
我不知道我做得如何(這進步空間挺嚇人的)
只知道這十幾年來很不輕鬆，很不容易
因為教的不是功課與成績而是態度與自我管理

態度就是價值觀的展現
等於我要跟各班導師、任課老師、學生以及家長過招
這當中太多故事了
還好
感恩有太多人的幫忙與支持
不然真的會垮，尤其在如此龐大壓力下，若不是意志力撐著，早就垮了
目前的狀態
每一個班只有一學期的上課時間(四個月左右)
我想教的東西太多
因為我太貪心了
所以一直在減量與調整
畢竟孩子不一定有學習的胃口
尤其我教的科目不是筆試考科(我以前也是如此無知)
在功利現實思維下
只想學對考筆試有關的部分
所以每學期總有考驗要不斷過招
真的在磨教學熱誠與檢驗自己的態度
對於那些願意認真上我的課程的學生
我很佩服
也很感謝
真的很不簡單
也代表很成熟
從實習老師至今
總共實際現場教學班級達270個班級
越來越感受到
教育真的是良心事業
有的孩子還沒上我課
就認為我機車、嚴格(我也不想管呀！)
尤其是加上有其他人的話語或加油添醋的經驗加持
真的上課感受五味雜陳
看著還沒上軌道的同學上我的課，真的充分感受到他們的委屈與辛苦
因為我真的是會要求基本上課規範：
不能划手機(除非我同意)
不能讀筆試等其他科目
不能抄寫作業(我也要求他們不得在其他師長課堂寫我指派的作業，但仍不少人總是繳交前才再趕工)
不能睡覺(除非生病或是我同意)
...
只要做好學生該做的
我給分一向很阿莎力
期末總分可拿滿分人數幾乎佔全學期人數六成以上
我也不會用班排與科排成績來決定對待同學的態度
因為成績不等於成功
我對同學們有基本生活常規與態度的要求
因為我必須對家長負責
因為我不希望孩子未來後悔
因為同學們是使用家人的辛勞付出而換來的資源
因為同學們是我們未來的希望
一個人
若沒有上進心不是過錯
但是真的會錯過
能在學生學習歷程中
遇到自己喜歡而認同的老師
真的要好運氣
也真的是福氣
我很感恩
我一路上走來都是被師長關照與提攜拉拔
所以我也希望多拉拔與栽培學生
能把這份情傳下去
不論如何「先生緣，主人福」
課程滿月了(預計倒數破百)
該進入第二階段預定計畫了
認同我的同學們
我不會害你們
而且我會全力幫忙
反觀若態度是觀望或是懷疑的
我會繼續期待
但是我沒有辦法有太多時間與機會來等待
因為四個月很快就結束了
因為生命是單程車票
尤其我的學生班級數量是全校高二各班
只能陪各位走一學期
很快就又結束了
我們雖然彼此為過客
但是我依舊認真作為
我也珍惜
也要不斷反省
同時我也對彼此祝福