網路短文《學習》

網路短文《學習》

某知名醫學院二年級上課第一天，教室黑板上掛著一幅人體解剖圖，詳細註明各骨骼與肌肉的名稱，但解剖學教授上課時卻從未提及這幅圖。

直到學期末了，教授一進教室就把這幅掛圖收起來，隨即舉行期末測驗，這場考試只有一題：

試列舉人體主要骨骼和肌肉的名稱及部位。

全班同學群情譁然，紛紛提出抗議：「教授，您從來沒有教過這些課啊！」

「這不是理由！」

教授說：「那些資料已經在黑板上掛了一學期。」

最後，超過８成的學生這次考試都不及格，卻也有人超過90分。

教授在發佈成績的時候語重心長的告訴學生：「你們永遠要記住，學習不是只學人家告訴你的東西。」

有些學生無法接受這樣的說法，當場背了書包就離開。

光是這堂解剖學，就讓很多的學生被震撼教育到了！

現代的社會中，越來越注重生活中，自動自發的學習。

如果你把學習只定義在有老師教導你的課堂中，那麼你的損失會很慘重。

生活中每一件事物裡、每一個人的身上，處處都有值得學習的地方。

我一個好朋友的兒子高中考上資優班，所有科目的老師都只上課外的知識，課本上的內容完全不教，但是段考一樣是考課本上的。

歐美有更多的知名大學，當你錄取之後，除了給你錄取中單，其他甚麼都不會講，你自己要到學校的網站去蒐集資訊，包含報到，文件表單，註冊訊息，上課位置，．．．等等所有細節，沒有人會告訴你下一步要做甚麼，完全要自己來。

教導學生再多的「知識」都不如教會他一個「正確的觀念」來的有用和重要。

因為，即使教的再多，學海無涯是怎麼也教不完，而若教的學生懂得「學習不是只學人家告訴你的東西」的道理時，他將從被動學習變成主動探索知識。

不單是學校，在職場上，家庭中，同儕團體或是社團裡面，當你碰到這種狀況的時候，你願意再次靜下心來學習嗎？