首富也信奉的育兒學 讓他們吃苦
圖片來源：flickr.com/photos/stanfordedtech
天下雜誌470期
國營事業人事招考，以往都有「員工子女加分」規定，近幾年陸續取消，唯獨中鋼仍保留規定，因此被疑為靠爸族、靠媽族...鮮花舖路、讚美聲中長大的孩子，承受不了挫折；寧可自己吃千般苦，也不讓孩子受一丁點累的父母，造就了吃不了苦、受不了氣、不願承擔、唯我獨尊的下一代。而吃苦教育，卻是美國首富巴菲特、香港首富李嘉誠和台灣前首富王永慶共同信奉的育兒學。
有一次，香港首富李嘉誠被大陸企業家問到：「您有兩個兒子，我也有兩個。您是怎麼教養他們的？」李嘉誠的回答是：「讓他們吃苦。」
李嘉誠的兩個兒子李澤鉅、李澤楷到美國念書期間，李嘉誠只給他們最基本的生活費。現在人稱「小巨人」的李澤楷，曾經在麥當勞賣過漢堡，在高爾夫球場做過球童。一次背高爾夫球袋時弄傷肩膀，現在都還會發作。
台灣前首富王永慶，教養子女的方式比李嘉誠還嚴，王家子女海外求學，生活費更少，每個人都必需打工養活自己。
聯華神通集團的苗豐強，嘉新水泥的張安平，也都有說不完的、年輕時被父親要求在海外打工的故事。世新大學創辦人成舍我，在女兒成露茜的畢業紀念冊上，更是寫下「吃苦努力，一切靠自己」的期許，因為「父母兄弟姊妹只能鼓勵你向上，無法保證你成功。」
美國首富巴菲特的兒子彼得．巴菲特，也不靠父親，在樂壇闖出名號，成為艾美獎得主，還出了一本書，感謝父親不把財富留給他們。
書中，彼得．巴菲特說，父親不留財產給子女，是一項「無價之寶」。「我從來沒有一分一秒，想要用我自力更生所學到的一切，來換我父親的財富，」他在書中寫著，「不拿父親的錢，才是建立自我和持久自信的唯一方式。」
幾天前，新加坡新聞話題，有位「張少爺」當兵，女傭隨侍在側幫忙背背包的照片，引起側目。而不久前，台灣報紙也出現一篇投書，作者控訴父母：「如果你們不能一輩子供給我優渥的生活，為什麼從小要讓我養成這種習慣？」
接下來要說的故事，是兩組對比強烈，反差很大的年輕人。四個人的故事，說的是同一件事：捨不得孩子吃苦，將來他會更苦。
從小刻意讓孩子吃苦，就是給孩子最大的禮物。否則別說養兒防老，恐怕還得養老防兒，防他讓你無法好好養老。
第一組：何琳表姐妹
兩種育兒術 教出不同人格
「我一直自問：我是不是做錯了？」李薇哭紅了雙眼。一個小時前，女兒何琳才和母親大吵一架，之後摔門而出。
何琳念的一直是貴族學校，往來的同儕，盡是富貴人家的子女。她喜歡名牌，經常羡慕同學有錢。雖然家境算不上優渥，但只要開口，父母都盡量滿足她。
何琳大學畢業前，一直是李薇家族的驕傲。李家從來沒有像何琳這麼會念書的小孩。然而畢業一年後，母女關係劍拔弩張。
何琳每天清晨才睡，太陽快下山才起床，對找工作很不積極。有工作機會，她不是嫌離家遠、薪水低，就是嫌公司不夠有名，不夠體面。
和何琳一起長大的表妹，何玉雲的女兒蕭潔妃，從小就必須做家事。個頭還很小的時候，為了折比她大五倍的棉被，潔妃在床上從這頭跳到那頭，折過來、翻過去，跳好幾趟才能把棉被疊好。母親從不幫她。
潔妃國中就被丟去台中住校。國中畢業又參加海外交換計劃，被丟到美國鄉下當交換學生。
在寄宿家庭，潔妃吃盡苦頭。她自知寄人籬下，自動自發扛起所有家事，「常常是很晚了我還在做家事，而他們全家在看電視，」潔妃說。更讓她痛苦的是，美國哥哥在父母面前裝乖，背地裡卻每天對她言語霸凌，還到學校說她壞話，讓她被同學孤立。
何玉雲每次接到潔妃哭訴的電話，心就揪成一團。想要插手交涉，潔妃卻堅持不允，「她說自己的事自己解決。我最後只能告訴自己，不要出人命就好，就讓她受苦吧，」何玉雲說。
回台以後，何玉雲清楚看到，在美國受苦一年對潔妃的正面影響。「她好像新長出很多力量，相信自己什麼難關都過得了，而且變得很體貼，」旁聽的潔妃看看媽媽，「我在美國家事永遠做不完，才知道媽媽操持一個家多不容易。」
第二組：王文萱友人和同事
兩種富二代 走出不同成就
王文萱在一家大型顧問公司工作，她最近看到一個朋友又收拾行囊，宣告要到米蘭念書。
這位朋友和何琳一樣，家境優渥、父母都很寵她。「她喜歡美術，父母尊重她，她就拿父母的錢到處留學，不工作。去法國完了去英國，英國完了去義大利，念到三十歲還在念，」文萱說。
兩年前，這位朋友終於在父母要求下，回台灣找工作。她百般不願，工作也不好找，最後終於在父母安排下，到才藝補習班教小朋友畫畫。「結果她回家天天罵：『你都不知道那些小孩多討人厭。』果然做沒多久就辭職了。」
前陣子，這位朋友向文萱抱怨，她要母親出錢幫她開畫展，卻被母親拒絕了。「我還想看她接下來怎麼辦？結果她媽媽顯然又妥協了，讓她躲回學校避風港。」到米蘭繼續學畫，拿的當然又是父母的錢。
文萱的同事古恕人，和她那位朋友一樣，是系出名門的「富二代」。但古恕人高中就被父親要求，到外地念住宿高中，「否則，永遠離不開『天母國』，」古恕人的父親說。
他考大學，父親又說話了，「北部學校都不准填。」最後他選擇去念遠在台南的成大。
古恕人家裡有傭人，但從小必須做家事，掃地拖地洗廁所一手包。「高中大學的時候，同學都說我怎麼那麼會洗廁所？」他笑說。
到了職場，古恕人自律、負責、做事有條理，很讓主管放心。他行事低調，穿著樸素，如果不說，沒人看得出他是名號響噹噹的家族成員。
文萱最近當了媽媽，「我告訴自己，一定要嚴格管教孩子。」
下一代 為何自理能力低落？
台灣和美國一樣，嬰兒潮這史上最富有的一代，累積了史上最龐大的財富。他們的下兩代，是最沒有吃苦環境的世代。嬰兒潮世代累積的財富，大部份會在未來二十年裡，移轉給下一代。根據估計，在美國，這筆錢大約有一兆美元，將會是歷史上最大規模的財富移轉。
富裕的父母，通常造就自理能力低的下一代。而自理能力最直接影響到孩子的自信心和自我形象，對學業及將來發展都有長遠影響。
「這些富裕世代創造的財富，將給相同情境的國家，未來幾十年的工作態度和職場倫理，帶來非常深遠的影響，」國際社會經濟協會（ASE）主席默倫戈斯（John Marangos）指出。
「我們幼稚園有很多小霸王，耐挫力很低。我常跟家長講，父母做的很多事情，都是在阻礙他的發展。這樣的孩子，以後出社會怎麼可能獨立面對困難、承擔責任呢？」蒙特梭利幼稚園校長胡蘭說，於是她引進訓練孩子獨立自主能力的蒙特梭利幼稚園，「孩子生出來不是做你孩子，他是要做為一個未來有能力生存的人。」
「孩子是家裡的一份子，不是家裡最重要的一份子。父母老是讓孩子覺得自己很特別，在家是老大，」胡蘭說，很多父母一直問「你要吃什麼」、「你喜歡嗎」、「你為什麼不喜歡」、「你為什麼不開心」、「好不好玩」。每一次都問，他的自我就變得很大。後來就變成孩子老是說「我不喜歡」、「我不開心」、「我不愛吃」、「我討厭」。
日本教育孩子，除了陽光和空氣是大自然賜予，其他所有的東西都必須靠勞動獲得。
一九九二年夏天，七十七名日本孩子，和三十名中國孩子，一起到內蒙古參加草原夏令營。結果，中國孩子一路走一路吃零食，一路丟垃圾；日本孩子都用塑膠袋裝好垃圾帶走。
中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了，硬撐著走到底。日本家長上車走了，只把鼓勵留給發燒的孩子；中國家長來了，在艱難路段把兒子拉上車。到了目的地，日本孩子紮營造灶，炒了菜，煮了粥當晚餐吃了；中國孩子以為飯來伸手，結果餓著肚子向領導哭訴。
李嘉誠的兩個兒子李澤鉅、李澤楷到美國念書期間，李嘉誠只給他們最基本的生活費。現在人稱「小巨人」的李澤楷，曾經在麥當勞賣過漢堡，在高爾夫球場做過球童。一次背高爾夫球袋時弄傷肩膀，現在都還會發作。
台灣前首富王永慶，教養子女的方式比李嘉誠還嚴，王家子女海外求學，生活費更少，每個人都必需打工養活自己。
聯華神通集團的苗豐強，嘉新水泥的張安平，也都有說不完的、年輕時被父親要求在海外打工的故事。世新大學創辦人成舍我，在女兒成露茜的畢業紀念冊上，更是寫下「吃苦努力，一切靠自己」的期許，因為「父母兄弟姊妹只能鼓勵你向上，無法保證你成功。」
美國首富巴菲特的兒子彼得．巴菲特，也不靠父親，在樂壇闖出名號，成為艾美獎得主，還出了一本書，感謝父親不把財富留給他們。
書中，彼得．巴菲特說，父親不留財產給子女，是一項「無價之寶」。「我從來沒有一分一秒，想要用我自力更生所學到的一切，來換我父親的財富，」他在書中寫著，「不拿父親的錢，才是建立自我和持久自信的唯一方式。」
幾天前，新加坡新聞話題，有位「張少爺」當兵，女傭隨侍在側幫忙背背包的照片，引起側目。而不久前，台灣報紙也出現一篇投書，作者控訴父母：「如果你們不能一輩子供給我優渥的生活，為什麼從小要讓我養成這種習慣？」
接下來要說的故事，是兩組對比強烈，反差很大的年輕人。四個人的故事，說的是同一件事：捨不得孩子吃苦，將來他會更苦。
從小刻意讓孩子吃苦，就是給孩子最大的禮物。否則別說養兒防老，恐怕還得養老防兒，防他讓你無法好好養老。
第一組：何琳表姐妹
兩種育兒術 教出不同人格
「我一直自問：我是不是做錯了？」李薇哭紅了雙眼。一個小時前，女兒何琳才和母親大吵一架，之後摔門而出。
何琳念的一直是貴族學校，往來的同儕，盡是富貴人家的子女。她喜歡名牌，經常羡慕同學有錢。雖然家境算不上優渥，但只要開口，父母都盡量滿足她。
何琳大學畢業前，一直是李薇家族的驕傲。李家從來沒有像何琳這麼會念書的小孩。然而畢業一年後，母女關係劍拔弩張。
何琳每天清晨才睡，太陽快下山才起床，對找工作很不積極。有工作機會，她不是嫌離家遠、薪水低，就是嫌公司不夠有名，不夠體面。
和何琳一起長大的表妹，何玉雲的女兒蕭潔妃，從小就必須做家事。個頭還很小的時候，為了折比她大五倍的棉被，潔妃在床上從這頭跳到那頭，折過來、翻過去，跳好幾趟才能把棉被疊好。母親從不幫她。
潔妃國中就被丟去台中住校。國中畢業又參加海外交換計劃，被丟到美國鄉下當交換學生。
在寄宿家庭，潔妃吃盡苦頭。她自知寄人籬下，自動自發扛起所有家事，「常常是很晚了我還在做家事，而他們全家在看電視，」潔妃說。更讓她痛苦的是，美國哥哥在父母面前裝乖，背地裡卻每天對她言語霸凌，還到學校說她壞話，讓她被同學孤立。
何玉雲每次接到潔妃哭訴的電話，心就揪成一團。想要插手交涉，潔妃卻堅持不允，「她說自己的事自己解決。我最後只能告訴自己，不要出人命就好，就讓她受苦吧，」何玉雲說。
回台以後，何玉雲清楚看到，在美國受苦一年對潔妃的正面影響。「她好像新長出很多力量，相信自己什麼難關都過得了，而且變得很體貼，」旁聽的潔妃看看媽媽，「我在美國家事永遠做不完，才知道媽媽操持一個家多不容易。」
第二組：王文萱友人和同事
兩種富二代 走出不同成就
王文萱在一家大型顧問公司工作，她最近看到一個朋友又收拾行囊，宣告要到米蘭念書。
這位朋友和何琳一樣，家境優渥、父母都很寵她。「她喜歡美術，父母尊重她，她就拿父母的錢到處留學，不工作。去法國完了去英國，英國完了去義大利，念到三十歲還在念，」文萱說。
兩年前，這位朋友終於在父母要求下，回台灣找工作。她百般不願，工作也不好找，最後終於在父母安排下，到才藝補習班教小朋友畫畫。「結果她回家天天罵：『你都不知道那些小孩多討人厭。』果然做沒多久就辭職了。」
前陣子，這位朋友向文萱抱怨，她要母親出錢幫她開畫展，卻被母親拒絕了。「我還想看她接下來怎麼辦？結果她媽媽顯然又妥協了，讓她躲回學校避風港。」到米蘭繼續學畫，拿的當然又是父母的錢。
文萱的同事古恕人，和她那位朋友一樣，是系出名門的「富二代」。但古恕人高中就被父親要求，到外地念住宿高中，「否則，永遠離不開『天母國』，」古恕人的父親說。
他考大學，父親又說話了，「北部學校都不准填。」最後他選擇去念遠在台南的成大。
古恕人家裡有傭人，但從小必須做家事，掃地拖地洗廁所一手包。「高中大學的時候，同學都說我怎麼那麼會洗廁所？」他笑說。
到了職場，古恕人自律、負責、做事有條理，很讓主管放心。他行事低調，穿著樸素，如果不說，沒人看得出他是名號響噹噹的家族成員。
文萱最近當了媽媽，「我告訴自己，一定要嚴格管教孩子。」
下一代 為何自理能力低落？
台灣和美國一樣，嬰兒潮這史上最富有的一代，累積了史上最龐大的財富。他們的下兩代，是最沒有吃苦環境的世代。嬰兒潮世代累積的財富，大部份會在未來二十年裡，移轉給下一代。根據估計，在美國，這筆錢大約有一兆美元，將會是歷史上最大規模的財富移轉。
富裕的父母，通常造就自理能力低的下一代。而自理能力最直接影響到孩子的自信心和自我形象，對學業及將來發展都有長遠影響。
「這些富裕世代創造的財富，將給相同情境的國家，未來幾十年的工作態度和職場倫理，帶來非常深遠的影響，」國際社會經濟協會（ASE）主席默倫戈斯（John Marangos）指出。
「我們幼稚園有很多小霸王，耐挫力很低。我常跟家長講，父母做的很多事情，都是在阻礙他的發展。這樣的孩子，以後出社會怎麼可能獨立面對困難、承擔責任呢？」蒙特梭利幼稚園校長胡蘭說，於是她引進訓練孩子獨立自主能力的蒙特梭利幼稚園，「孩子生出來不是做你孩子，他是要做為一個未來有能力生存的人。」
「孩子是家裡的一份子，不是家裡最重要的一份子。父母老是讓孩子覺得自己很特別，在家是老大，」胡蘭說，很多父母一直問「你要吃什麼」、「你喜歡嗎」、「你為什麼不喜歡」、「你為什麼不開心」、「好不好玩」。每一次都問，他的自我就變得很大。後來就變成孩子老是說「我不喜歡」、「我不開心」、「我不愛吃」、「我討厭」。
日本教育孩子，除了陽光和空氣是大自然賜予，其他所有的東西都必須靠勞動獲得。
一九九二年夏天，七十七名日本孩子，和三十名中國孩子，一起到內蒙古參加草原夏令營。結果，中國孩子一路走一路吃零食，一路丟垃圾；日本孩子都用塑膠袋裝好垃圾帶走。
中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了，硬撐著走到底。日本家長上車走了，只把鼓勵留給發燒的孩子；中國家長來了，在艱難路段把兒子拉上車。到了目的地，日本孩子紮營造灶，炒了菜，煮了粥當晚餐吃了；中國孩子以為飯來伸手，結果餓著肚子向領導哭訴。
根據調查，大陸五七％的家長認為，他們的孩子「嬌生慣養」。香港健康情緒中心的調查，則顯示香港有三成孩子「嬌生慣養」，不少港童到了十二、三歲還沒學會自己洗頭、綁鞋帶。這些兒童經常會有情緒方面的問題。
想要幸福？先學會吃苦！
台灣沒有做過類似的調查，但《教會孩子吃苦，就是給孩子幸福》一書作者蘇曉慧自己的親身觀察，她教過的一百多個學生當中，「只有一個，父母有要求他負責整理自己的房間。而被要求幫家裡做家事的，一個也沒有。」
今天，讓千萬個像王永慶童年一樣困苦的大環境已經不存在，小環境卻可以「設計」。
最近，中國大陸開始流行各式各樣的吃苦訓練營。有些強調和農家一起生活，有些到孤兒院，有些進行軍事化訓練，有些徒步日行五十里。據調查，七三％的大陸父母，都傾向將孩子送到各式各樣的吃苦訓練營，只有一八％認為，家裡才是最適合訓練孩子吃苦耐勞、負責任的場所。
「如果家庭教育不配合，短期集訓就算有效，效果也很短暫，無法形成持久的改變，」情緒諮商師夏平心指出。小環境刻苦教育，關鍵在父母、家庭，「再搭配像童軍這類的長期團體訓練，比較相得益彰。」
十九世紀俄國文豪屠格涅夫曾說：「你想成為幸福的人嗎？那麼首先要學會吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下沒有跳不出的困境。」
就讓他們吃苦！
沒有留言:
發佈留言