再富也要窮小孩
貧窮體驗正流行 高宜凡
第291期遠見雜誌 2010 年 09 月號
貧窮滋味，今夏最風行
你，體驗過貧窮嗎？知道貧窮的滋味嗎？回答這個問題前，不妨先看看下面這個故事。 這是一位高中女生小香（化名）放在網路上的心情記事：
「出隊前，我的心情非常憤怒，因為我不是自願參加，是媽媽擅自幫我報名的！
但去了幾天，我的心態和想法完全改變了，我發現自己遺失了好多東西。
資源豐富的城市小孩，因為物資不會匱乏，導致他們不懂知足和珍惜身邊擁有的一切，反而認為別人對自己好都是應該的（之前的我也是這樣）。
但那裡的孩子不同，他們懂得感恩，瞭解不可以浪費東西！
在那些日子裡，我領悟了好多東西，我發現：『快樂其實很簡單。』」
一開始心不甘、情不願地參加去第三世界國家的海外志工團，小香上飛機前還不跟前來送行的爸媽說再見，酷酷地掉頭就走，讓爸媽在人群中偷偷拭淚。「見鬼了，好好的一個暑假就這麼泡湯了。」當時，她心裡大概是這麼想的。
想不到這場與貧窮的初體驗，卻深深震撼了她、也改變了她。 在那片荒涼的土地上，隊員的任務就是陪小朋友一起在教室念書、走路上下學。雖然工作不難，但小香總是臭著臉，一副想溜之大吉的樣子。
那天午後下大雨，放學時，小香陪自己負責的小朋友回家，因為天雨路滑，小朋友怕她迷路、摔跤，於是又送她走回營區，兩人一來一回，就耗了六個小時。 平凡無奇的一段路，卻讓小香在晚上分享心得時卸下心防。她淚流滿面地說，「看見那位小朋友家裡的樣子，我才知道自己有多幸福。」
體驗貧窮風行，海外志工營搶手
這種讓人透過體驗貧窮，來激發自我省思的另類教育手法，過去早在世界各地不斷興起，形成一股新潮流。現在這股潮流，也快速吹向台灣來了。 長年倡導志工活動的金車教育基金會總幹事曾清芸分析，近幾年來志工與背包客文化從歐美陸續傳入台灣，以及幾位典範人物的出現，例如選擇到西非服務的替代役男連加恩、公益旅行家褚士瑩等人，讓體驗貧窮的風氣開始在台灣盛行起來。
行政院青輔會主委王昱婷表示，如果沒有這些典範的出現，很多孩子就不曉得人生還有這種可能性，也讓來自家庭或學校的阻力逐漸變小。
到了今天，赴海外吃苦、體驗貧窮又幫助弱勢，已成為今夏最風行的暑假活動！ 2004年，伊甸社會福利基金會開始引進歐美「志工旅行」概念，號召志工前進泰北華人難民村。如今，伊甸已是國內首屈一指的體驗貧窮推廣者，辦過166梯次的服務遊學團，參加對象從國中生到70多歲的銀髮族都有。
預計今年招收1000個名額，竟吸引超過3000人報名，網站在45分鐘內就宣告爆滿，其中不乏名人或企業家的第二代，不少人還試圖透過關係擠進營隊。
至於伊甸更早舉辦的身障體驗營，參與狀況也從早期的200人左右，成長到去年逾2000人，成長有達到十倍之譜。
而聲勢最浩大的，當屬1990年由世界展望會引入台灣的「飢餓三十」。20年來，響應人數從500人，倍增到1.5萬人之譜，今年報名在家自行飢餓的人，更多達6.5萬人，堪稱是目前傳播效果最強的體驗貧窮活動。
政府帶頭，青年志工升16倍
除了民間發起，政府帶頭鼓勵志願服務，也使體驗貧窮的風氣不斷擴大。
1997年底，聯合國宣布2001年為「國際志工年」，2002年台灣便通過「志願服務法」，成為世界上第二個（僅次於西班牙）立法推動志願服務的國家，之後各級機關、團體、學校，都開始加入了志願服務的推動行列中。
青輔會統計，國內各種青年志工隊的規模，從2002年437隊快速成長至2009年1862隊，今年上半年更來到2342隊，已超越去年總和。
至於參與人次，則由2002年8963人，暴增到去年15.5萬人，足足飇升16倍。這些數據還只是政府有補助的青年隊伍，由民間或宗教團體發起的數量，更加難以估計。
內政部公告的志願服務業務成果統計表則顯示，去年國內一共發起了1.5萬團志工隊，吸引近60萬人次參與，領有志願服務紀錄冊的活躍分子有25.8萬人。包括教育部、社會司、環保署、青輔會、衛生署，都是志工活動的強力發動部會。
即便是最多精英人才的台灣大學，98學年度大一到大三的服務學習課程，也多達255門，大一新生進來就得打掃校園。除了各系所自辦，學校也鼓勵學生與外界NPO合作，培養服務他人的習慣。
大學時期就相當熱中服務型社團的青輔會第三處處長黃政民觀察，過去體驗貧窮的活動多以原住民關懷與偏鄉服務為主，參加者單純為了助人或回饋社會，演變至今又增加了許多新面貌，如異地旅行、服務學習等，因此吸引愈來愈多人響應，「這如同一種課外修練，能學的東西變得更多了。」
令人好奇的是，體驗貧窮為何有這麼大的魅力？到底可以學到什麼呢？參加這些活動不但要上山下海、遠赴荒涼之地，還得忍受粗茶淡飯、無法洗澡、睡茅草屋、天寒地凍、在野外上廁所等諸多折磨。「我不知道怎麼會有這麼多『瘋子』，不斷地一直來參加？」擁有豐富志工隊籌辦經驗的伊甸公益行動中心主任朱永祥打趣地說。
先體驗後省思，領悟人生道理
其實是因為實地親身體驗貧窮後，總能在心中留下震撼，進而體會以前被認為是老生常談的人生哲理。這對時下在富裕社會下生活的人，起了非常關鍵的人生啟示作用。
曾任馬偕醫院副院長與台大醫院兼任副教授的王陽明牧師，早年放棄法律與公衛專業，走上神學之路。
出生於戰後貧困時代的王陽明，直到小六被選進足球校隊，才擁有人生第一雙鞋子，讓他足足高興了好幾天。
有感於這種簡單的快樂，幾乎已經在現代社會消失了，王陽明出版《窮得只剩下錢》一書，兩年前意外因前總統陳水扁入獄而暴紅，他呼籲大家不要只追求功名利祿這條「生活之路」，也要走好心靈豐富的「生命之路」。 如同荷蘭流傳的古諺，「錢買得到床；但買不到睡眠。買得到房；但買不到家。買得到時鐘；卻買不到時間。買得到地位；卻買不到尊重。買得到醫藥，卻買不到健康。」 現代的年輕人是史上資訊最豐富的一代，自以為知道很多，但行動卻太少，感受也太淺顯。
因此，體驗貧窮便有「體驗學習」（experiential learning）與「服務學習」（service-learning）的雙重效果，讓人從實作過程中學習，把書中的知識變成自己的親身體驗。 體驗的效果有多大？世界展望會會長杜明翰有次到某間高中演講，分享他在第三世界國家的經歷，台下有位地理老師聽得頻頻拭淚，會後還跑來跟他握手。「因為我講的這些國家，就是他整天教學生的內容。但課本的知識是死的，這些活生生的故事卻觸動了他的心，」杜明翰回想。
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