江湖在走，該還的還是要還

江湖在走，該還的還是要還

廖芳慶

看到這傢伙
還真的是歷史了

想不到家中抽屜還有這寶貝

 

看到這個的磁碟片

想到當年的故事

 

大一那一年

終於成為大學生

 

那是多麼讓人期待的一個開始

擺脫高中痛苦無聊的考試歲月

等著的是豐富的台北城大學生活

 

然而

有一門課程

卻狠狠的把我打回現實原形

 

大一的我

來到了這門「計算機概論」類似名稱的課程

 

說實在的

當年高中階段的電腦課程

我是不屑一顧的

(其實是自卑不知道如何學習)

 

一來家裡根本也沒有電腦

二來我外宿的地方更不可能有

三是自己為社會組考生

再搭配當時的眼界與視野

 

真的只能說-目光如豆、井底之蛙

 

完全不知道日後的電腦應用對我的生活與學習會帶來多大的影響與發展

 

在高中階段上電腦課程

我完全聽不懂老師說什麼

 

此時再回顧到國中階段

 

升國二後

我轉學進入A段班

在哪裡根本沒有甚麼電腦課

滿滿的國英數等升學考科伺候著我們的整週課表

 

真的看著課表

食慾都飽了

 

然而來到高中

我依然不在意這樣的課程

還好它沒幾節

不然我的自卑一定會更嚴重

 

高中階段的電腦課程

看著班上同學用著鍵盤

大夥們徜徉在網路世界

我完全跟不上

 

所以我直接放棄探索

 

加上電腦課後的下一堂課是考試科目

 

自然而然我就幹了蠢事

 

就是直接放棄電腦課程

然後大剌剌的拿書起來看

 

而我們的電腦課程老師應該也習慣學生對他的不在意以及對這門課程的無禮與不屑

 

我對於自己彼時對電腦老師的失禮與不敬

深感歉意

 

怎麽會如此無知

竟然用升學筆試是否要考來決定投入的態度

 

但是當時無知的我

就是做出這樣的決定

 

感謝電腦老師貼心

知道我們有龐大的升學壓力

不會找我們麻煩

當然也沒有教太多進度

給大家自由練習的時間真的充裕

 

所以我跟用心投入學習電腦的同學落差越來越大

當時的我根本不知道

我的作為是在害自己

而且還洋洋得意

 

但如果當時的電腦老師是類似我的教學風格

(我不會放牛吃草)

 

我可能不會很開心

但是

我就不會完全對電腦無知了

 

上了大學

看著台北美麗的水泥景色

這鄉下土包子的焦慮慢慢的長了出來

 

大一的電腦課程

我已經完全忘記老師是誰

但我卻吃足苦頭

 

老師告訴我們

這些課堂內容

由於大家在國高中階段已經學過文書處理…普拉普拉的論述

 

我咧慘了

當下真的聽得耳洞茫茫

 

但旁邊的同學卻是竊竊私語鄙視的說

大學還在學這些

那也太浪費時間與學費了

 

我們之間的能力差異

瞬間秒現

 

我是根本不知道老師在講什麼

只知道焦慮感油然而生

很快迎來第一次測驗

是機上考試

 

就是這樣的磁碟片

每個人一片

題目就在磁碟片裡面

 

以現在的眼光

那根本侮辱我的程度

 

但當時

打開電腦畫面

我完全不知道要做什麼

 

更重要的是

這不是高中現場

 

在高中時期

 

測驗期間

老師就會下樓去辦公室忙

 

忙到所有人都回答完

甚至是一群高手時間多到都在打電動了

 

我也很恭敬參考完同學的答案了

老師人才會慢慢的出現收考卷

你懂得

 

而大一的電腦課

紮紮實實給我一記警醒的耳光

 

原來

我是真的電腦白痴

真的是學習偏食的現世報

 

我連最基本的剪下貼上的操作

完全都不知道如何按

 

很快的

前後兩側整排的同學門一一交卷

 

大家已經聚集在教室走廊

聊到開心不得了

 

老師都起身提醒數次注意秩序了

 

我們班呀

美女更是多

 

我也好想出去跟他們聊天

但

我根本出不去

 

因為

我幾乎一題也不會做

 

喔！天呀！死定了

 

頓時內心戲之豐富

 

但

上演的情節卻通通不是喜劇

 

終於熬到下課鐘響

 

在一個人默默離開了教室

 

外面早已經人去樓空

 

沒有人知道(除了我自己)

剛剛的考試

經歷了怎樣的不舒服與壓力

 

尤其是看到老師看我的眼神

讓我覺得好恐怖

 

因為我明顯的耽誤她提早離開的時間了

 

這種感覺真的很糟很糟很糟

 

此時我完全可以理解

沒有放棄但卻考0分是什麼感覺

 

事後我去請教電腦老師

 

我的電腦概念是屬於完全不懂

我完全不會

該怎麼辦

 

老師說

這些都是高中就會的

沒那麼難

 

我咧OOXX

我就是不會呀

 

老師應該是完全不能理解

什麼叫電腦白痴

她也沒空同理我

 

但我那時真的好焦慮呀！

 

時間來到隔週的電腦課

 

連兩節的電腦課

老師上完一節課

在下課前說

班上有幾位同學的電腦能力比較差(指不及格)

而我卻是唯一一個得0分的同學

這件事情老師並沒有講

非常感謝老師

 

老師提醒同學們

要自己想辦法跟上

 

尤其大學期間需要大量做報告…

看看是去補習還是找同學教…

 

聽完這些提醒

我知道

我期末死定了

 

因為我完全意識到自己的電腦文書處理能力宛如新生兒

這要如何面對大學生活

 

還遑論要拚獎學金的夢想呀

 

後來的幾堂電腦課

我總是焦慮緊張

 

但我還是聽不懂老師在教什麼

 

有一次我突發奇想

 

利用下課時間

等老師離開教室休息

我去老師的位子翻閱老師的電腦書

 

想看看這是甚麼書籍

想要自己買來看

因為老師認為這是基礎入門

大家都會了

所以不需要買書

 

結果我正躡手躡腳在翻閱時

老師從我後面拍我一下

真是嚇死寶寶了

 

老師嚴肅的問我在做什麼

我說我想知道老師用什麼書

老師趕我離開

因為她的書裡面夾著考試題目的考卷

 

哎呀

沒想到書名沒看到

竟然差點被老師誤會想作弊

 

這下真的是更慌亂

這種內心的焦躁不安

我完全卡住

 

明明可以輕易解決

但那時的自己就是手足無措

 

當時的我

已經在圖書館當工讀生

 

我在打工時

主動跟一位其他科系的工讀生學長聊起自己是電腦白痴的焦慮

 

學長是大三生了

一看就是有經驗的大學生

 

對我這剛上大一的菜鳥

進行心理輔導與經驗分享

 

他問了我課堂上的資訊

也看了我的上課筆記

很直接的告訴我

 

他沒想到有人竟然會在大一電腦課程做筆記 

這根本不需要額外花錢補習

只需要一週時間

就可以把這門課程弄到及格

 

我心想

這也太扯

最好是

怎麼可能

 

我是電腦白痴的心理認知完全無法破除

 

後來學長帶我去圖書館三樓的書架區

指著靠牆的那一整排的電腦相關書籍

 

這對當時的我

是根本不會去翻閱觀看的區域

然後學長挑了一本松崗電腦的「Word1995」

(書名應該沒記錯)

 

還好不是刺激1995

不然真想像男主角來逃獄了(翹課)

(這真是一部好看的電影)

 

不囉嗦

回到正題

 

學長告訴我

只要把這本書從第一頁開始看

然後

同時找一台電腦同步做

...

 

那時的我

還是莫宰羊不知道什麼意思

 

更扯的是

當時的我

壓根兒不知道

 

原來

電腦書籍是同步畫面加步驟的編輯內容

這也太佛心了

 

學長在那時的反應也真切的告訴我

我真的是屬於電腦白痴

無誤

 

他分享完

我便立馬展現好學生態度

央求他親自帶我去圖書閱覽區示範

 

後來學長看我可憐

找了一台電腦親自照著書籍的內容步驟

操作了四五頁給我看

 

天呀！

我竟然

做出一樣的結果

 

哇塞

我竟然答對耶

 

我心中微微燃起一絲絲的成就感與信心

 

而且我知道

讓我害怕的期中考0分終於不會再出現

 

因為期中考考Dos

真的是00XX

 

面對這螢幕上黑壓壓一片及這些程式文字

我真的無力招架

 

而期末考範圍是文書處理

應該就是這書本所談的內容

 

所以我就自己再借了另外兩本不同出版社的電腦書籍

 

當天工讀下班後

就帶著這三本電腦書籍殺去電腦教室

 

原來

學校有設置三間電腦教室

其中一間佛心開放自由運用

(而且是從早上八點到晚上十點)

 

裡面人可是滿滿的

完全沒有空位

而且還有一位電腦工讀生可以提問問題

(其實他不負責被問問題，也沒什麼人會反應問題，他就是負責該電腦教室使用維護的人)

 

我就只好一個人傻傻的排隊

終於等到幾對情侶要離開

因為晚上快八點了

他們要去吃晚餐了

 

出現了有了幾個位置

我便選一個最靠近門口的位置

 

因為

離那位工讀生最近

要提問問題比較方便

 

坐下來之後

我就開始翻閱

果然很快就遇到問題

 

我就直接起身去請教這位工讀生

非常感謝這位電腦教室工讀生學長

他很和善的告訴我

如何跟著書本一步步的操作

告訴我不會的先跳過

不必急

 

謝謝這位學長的指導

讓我心安更多

 

就這樣的過程步驟持續

當天晚上

我應該是將電腦老師在那一個月的進度搞懂了

 

自信心真的稍微萌芽了

 

接下來

我都利用靠近午餐與晚餐時間去排隊

 

為了搶到位子

只好犧牲用餐與休息時間 

因為只有那樣位子才會空出來

然後卯起來練習

 

經過約一個月左右的空檔時間

將這三本電腦書的內容

前半部左右的範圍全部操練一遍

 

就這樣

我竟然完全脫離電腦白痴的程度與狀態了

 

那種感覺

很難形容

但就是一種「自主學習」的成果展現

 

就像完全不會開車

練習到可以去考駕照一樣

 

我最開心的是

這些自學作為

幫自己省下了上萬元的補習費

也救了這兩學分

甚至是可以主動教旁邊的同學一些簡單步驟

 

後來的幾次電腦課程測驗以及期末考

也都非常順利高分

 

我猜老師一定完全不解

為什麼這傢伙突然電腦技能都會了

 

她也沒問我

我自己也不好意思說

 

超級感謝的是世新大學提供這樣的環境

不論是免費的電腦教室

(等級遠遠超越網咖)

 

豐富的圖書館藏書

(我在大學階段真的是卯起來閱讀)

 

還有一堆優雅氣質的工讀生

(很可惜沒有機會發展出其他故事)

 

但最最最感恩的是這些被我騷擾與提問的貴人們

因為您們沒有嫌棄我

願意指導我

讓我的習得無助感受到救贖

 

而Word文書處理的能力也因為直接用電腦書籍同步學習

開始有了提升與新經驗

 

對大學日後各項課程、科目的學習有了十足的幫助

回想大一死命搶救電腦課程的那段日子

好多畫面湧上心頭

好像抽到金門陸軍兩棲偵蒐營的海龍部隊

就是需要一直操練自己

直到走過天堂路一般

 

我這鄉下土包子

一路走來

好多好多的事情

都是這樣跌跌撞撞的爬過來的

 

大二的暑假

我甚至勇敢的去光華商場(北科大旁邊)應徵華碩電腦銷售業務員

當時業績平均一天賣三台以上的電腦或印表機等等

而那時的我也只是會Word基礎文書處理

 

大五畢業後去國中教育實習

我還被找去當夜校電腦老師

 

而這些都是另外的神奇體驗的故事

 

沒有人完美

也沒有人天生應該什麼都會

 

我用行動與付出

把自己從電腦白痴升級為及格的一員

 

這一片磁碟片讓我回想起這一段故事

 

謝謝當年的學長與好朋友的指導與支持

 

對於「學習偏食」這件事

真的要不得

 

尤其是

學生階段

常常用考試是否要考來決定是否投入

 

真的非常豬頭

 

超級沒有遠見與視野格局

而這樣的壞習慣在進入職場後

常常讓自己感受不足(甚至真切的說-報應)

 

也越來越能理解

自己過去在許多時區的作為

真的是不夠成熟懂事的

 

而這些體會

也成為我後來在教學工作上的一些起心動念與背後信念

 

希望學生不要再重蹈覆轍

 

真的江湖在走，該還的還是要還